[主任聊聊] 比馬龍效應 （Pygmalion Effect）

 比馬龍效應 （Pygmalion Effect） 陳建元主任

這次跟同學談談比馬龍效應，什麼是比馬龍效應（Pygmalion Effect）? 指的是當一個人對他人抱有較高 的期望時，這些期望會對他人的行為產生影響，並最終使得他人的表現符合這些期望。簡單來說，當一個人被 他人期望表現得更好時，他往往真的會表現得更好。主任日前有看到短影片，內容是有一位日本小學生，連續 四次挑戰十層跳箱失敗，經同學為圈圈強力鼓舞之後，第五跳一躍成功，流下開心的眼淚，這就是比馬龍效應 帶來的正向力量。https://reurl.cc/eyWOzj

這個故事有著特別的意義。國中階段的學習與成長過程充滿挑戰，無論是在學業上還是生活中，難免會遇 到各種困難和挫折。然而，我們不應該因為一時的失敗而放棄。相反，我們應該 相信自己的潛力，並且要明白，別人對你的期待也會影響你的表現。當老師、父 母或朋友對你抱有積極的期望時，這種支持和鼓勵能夠激發你潛藏的能力，讓你突破困境。 

 此外，比馬龍效應也提醒我們，除了要接受來自外界的鼓勵，我們也可以成 為他人前進的力量。當你的朋友或同學在面對挑戰時感到沮喪或徘徊不前時，給 予他們真誠的支持和信心，這或許就是他們成功的關鍵。每一個人都渴望被認可 和信任，而你的鼓勵可能會成為他們追求夢想的重要推動力。 

 這個故事告訴我們，不論面對多麼困難的挑戰，只要你相信自己、擁有堅定的意志，並得到身邊人的鼓勵 和支持，你一定能夠克服困難，實現目標。所以，同學們，不要懷疑自己，勇敢追夢，記住：信心與支持是成功的基石。

[ 校長聊聊 ] 成為一個令人期待的人

成為一個令人期待的人 校長 陳榮德 

上週五晚上學校舉辦家長日，某班的同學們很熱心把他們班的雞塊拿到校長室與校長分享，謝謝他們讓飢腸轆轆的我能夠飽餐一頓。談話中，有位同學提到：「校長辛苦了，尤其是升旗時都要講那麼久的話，雖然講了很多，講得超久的，但我們還是有認真聽。」聽到這句話時我會心一笑，同學們強調的：「有認真聽！」算是給校長一種鼓勵！ 

 今年由於改建校門的原因，導致升旗等例行性活動有所改變，學務處依圖書館五樓活動中心的場地規劃每週1年級的升旗方式，不僅讓所有同學在校慶前可以熟稔集會時應有的禮節和注意事項，更能透過宣導了解學校目前推行的事務及師長對學生們殷切的期盼。

 要成為令人期待的人還有一個好方法，去看看周遭的朋友中，有沒有人是令人期待的好榜樣，見賢思齊，你終也會成為令人期待的人。這裡有個故事：有一次，老師和學生在到市場上買東西，途中經過一間賣魚店，魚檯上正放著一堆魚，旁邊擺著一束用來縛魚的茅草。老師就請學生拿起那束茅草把玩，叫他聞聞手掌，看看有什麼味道。學生只覺得腥臭難受。他們又走過一間香料店，老師又請學生摸一摸，搓一搓包裹香料的紙皮，又叫他聞聞手上又有什麼味道。學生只覺得非常芳香宜人。老師就告訴學生說：「結交朋友的道理也是一樣，親近善人，便薰習到他的好處，得到進步，好像你摸搓香料一樣，染有香氣。若是結交惡友，便感染罪惡，得壞結果，好像你沾染了魚腥一樣。」這也就是「近朱者赤，近墨者黑」的道理。

 所以，令人期待的人身上總是芳氣襲人，讓人願意與之親近學習；相反的，若是身上充斥魚腥味的人，想必大家會避之唯恐不及。國中三年是你習慣和人格養成的重要轉捩點，未來的你是滿身芳香或腥臭難聞取決在你現在的選擇和努力，而育林國中的學風則取決於你們的表現，滿身芳香的你們齊聚育林，育林就會成為一座美不勝收的花園，香氣遠揚；但若是魚腥雜陳，那就會變成一個的眾人掩鼻疾過的魚市場，不敢接近。

 育林國中今年30歲了，30年來老師們和學長姐們的努力讓育林國中獲得社區的肯定和認同，校長也希望今日在大家的努力下，在這30年來前輩打下的基礎上，同學們好好的學習，每一位同學都能往值得令人期待的憧憬邁進，找到屬於自己的生命價值和光芒，未來的育林國中更因為你們，熠熠發光。