[主任聊聊] 愛惜公物，從我做起 總務主任 陳宏祺

 愛惜公物，從我做起  總務主任 陳宏祺

學校是我們的第二個家，裡面的每一筆公物都是大家共同的資產。從明亮的教室到舒適的座椅，從圖書館的書籍到操場的器材，每一項設施都凝聚了學校和社會的關心。愛惜公物，不僅是對學校的尊重，更是對自己和他人的負責。

為什麼要愛惜公物呢？首先，公物是大家共用的資源，如果每個人都隨意破壞，很快就會損壞不堪，影響大家的學習和生活。其次，愛惜公物是一種美德，它反映了我們個人的素養和文明程度。一個愛惜公物的校園，必然是一個充滿秩序和溫馨的校園。

那麼，我們該如何愛惜公物呢？首先，要從小事做起。上課時輕拿輕放桌椅，不隨意在桌子上刻畫；借閱圖書時輕拿輕放，不折角不塗鴉；看到地上的垃圾主動撿起來，保持教室的整潔。其次，要養成愛護公物的習慣。看到有同學破壞公物，要及時勸阻；發現公物損壞，要主動向老師報告。最後，要從思想上認識到愛惜公物的意義。公物是來之不易的，我們要珍惜它，愛護它。

愛惜公物，不僅是學校的要求，更是我們每一個人的責任。讓我們從現在開始，從自己做起，愛護學校的每一件公物，共同營造一個美麗、整潔、和諧的校園。這是設計好的圖像，展現學生在學校愛惜桌椅和打掃環境的情景。希望這能激發更多同學養成好習慣！如果需要進一步調整或其他元素，請告訴我！ 

[主任聊聊] 12強棒球經典賽冠軍的啓發 陳建元主任

 12強棒球經典賽冠軍的啓發   陳建元主任

在最近的12強棒球經典賽中，臺灣隊展現了驚人的實力，最終奪得冠軍，這段旅程中，團隊合作(t eamwork)、分工精準及永不放棄的精神值得我們深思與學習。 

團隊合作無疑是成功的關鍵。在比賽中，臺灣隊的每位成員清楚自己的角色定位，無論是投手、捕手還是野手，大家都互相支援，讓實力得以最大化。這提醒我們在學習和生活中，團隊合作一樣重要。當我們在小組討論或者專題報告時，互相合作、分擔責任，可以讓工作變得更有效率，並且每個人的聲音都能被聽到。

其次，分工的重要性不可忽視。臺灣隊教練根據球員的特色安排位置，讓每位球員都能在最佳狀態下發揮。這告訴我們，瞭解自己的專長，並在適合的場合展現出來，是成功的重要因素。在學校裡，我們可以根據自己的興趣和專長，選擇參加不同的課外活動，這樣能更好地培養自己的能力。

永不放棄(Never give up.)的精神是克服困難的力量。在比賽 中，無論是落後還是遇到挑戰，臺灣隊始終保持堅持與信心， 最終逆轉成功。這激勵我們在學業和生活中，遇到困難時也要 勇敢面對，持續努力，不輕言放棄。每當感到挫折時，想想臺 灣隊的奮鬥精神，就會有勇氣繼續前行。

最後，擷取冠軍王牌投手林昱珉得一段話來勉勵同學:「 Ta iwan is a normal and small country, but we can win the world champio n. 」我們育中是規模不大的學校，我們也得到「教學卓越獎」 以及「閱讀磐石獎」的雙重肯定，同學只要肯努力:「Ynlin will be proud of you someday.」

[ 校長聊聊 ] 育中30風雨，同舟共創未來 陳榮德 校長

 育中30風雨，同舟共創未來 陳榮德 校長

 同是一塊木頭，一半雕成了人人朝拜的神像，一半做成了地板。地板不服氣的問：「我們本是一塊木頭，憑什麽人們都踩著我，而去朝拜你呢？」神像說：「因爲你只挨了一刀，而我却經歷了千刀萬剮，千錘萬鑿...。」此時地板沉默了。

各位同學，你們想到地板沉默的原因了嗎？是不是在能接受挑戰和磨難者，才會有所成就，但沒有經過錘鍊者只能自嘆弗如，而要如何創造自己的價值，讓自己的生命更有意義的決定權操之在己，不在外在環境或別人扶助，自己若沒有想成就的決心，沒有經歷苦難的毅力，平庸或自甘墮落就是自己為自己貼上的標籤。 

有句話說：「上帝最公平的事，就是給每個人每天的時間都是24小時。」這句話是在這個不公平的世界裡最接 近事實的一句話，如何掌握自己的時間，規劃自己的未來，成就自己的價值，是每一個人面對生命最重要的課題。

有一個故事是這樣說的：獵人從鷹巢裡帶走了一隻幼鷹並跟一群雞養在一起，幼鷹從小和雞一起啄食、嬉鬧和休息，久而久之，他的行為舉止和心態和雞並無差異。這隻幼鷹漸漸長大，羽翼豐滿，獵人想：是時候讓他飛上蒼穹了，但終日和雞廝混在一起的鷹根本沒想沒飛上青天的欲望，氣急敗壞的獵人就把幼鷹從山頂上扔了下去，一開始這隻鷹像塊石頭似的，直掉下去，但慌亂之中為了生存，他拼命地撲打翅膀飛了起來！  

有遠見的人懂得在事情未發生之前就防患未然；有能力的人知道在事情發生時如何趨吉避禍；但有一種人不知規劃未來，處理危機，固著在自己非理性的思維和生活模式裡，遇事只會抱怨，最終讓自己陷入人生不如意的惡性循環裡。 

為什麼校長在第一則故事會問大家：地板沉默的原因？其實我想說的是：地板的沉默是反省自己的表徵，但是這時地板若開始抱怨，抱怨時運不濟，當初無機緣受雕琢，今日才會不成器；抱怨背景薄弱，才無貴人青眼，選材時受到拔擢，那這塊地板永遠只是地板，任人踩踏。若地板重新再思考，生出願意承受千錘百鍊的勇氣，長出見賢思齊的智慧，這塊地板才有成就的一日。

同學們，這個月就要迎接學校30週年校慶了，學校一路走來，也許空間不如意；也許校地有爭議，但這都無礙老師們用心教導；學生們積極茁壯成長；學校日新又新，創造自我價值的決心和努力。30年來，有前輩、學長姐披荊斬棘讓我們得見今日的清朗日明；有各方資源挹注讓我們得享今日的濃蔭清涼。迎向未來，成為受人踩踏的地板或是令人仰望的對象，是你我肩上的責任。

另外，在創發未來個人或自我價值之際，更應懷著一顆感恩的心負重前行，希望未來，育林因為你我，閃熠發光。