114-2 第十週 拾起真實的共鳴：在歌聲與練習中找回連結的智慧

 

拾起真實的共鳴：在歌聲與練習中找回連結的智慧

校長 馮宜欣

隨著4月14日新北市英語歌曲比賽的腳步近了，校園裡處處迴盪著動人的旋律。無論是正為校內賽揮汗練習的國一同學，或是代表學校出征的808班，這場盛宴不僅是音樂的交流，更是一場關於「人際互動智慧」的深刻洗禮 。

 

在數位科技發達的今天，我們常習慣於螢幕背後無聲且缺乏體溫的虛擬社交。然而，科技本身並非壞事，關鍵在於我們是否擁有「自主管理」的能力。我曾邀請大家嘗試「每天有意識地少用手機10分鐘」，這省下的時間並非為了留白，而是為了讓我們將目光從螢幕移開，投射到身邊的夥伴身上。在團體競賽的練習中，這種對人際交流的「覺知」尤為珍貴：它可能是對齊音準時的一次眼神交流，也可能是討論隊形變換時的意見摩擦與溝通。

 

國中階段參與團體競賽的核心意涵，在於體會「真實互動」的重量。合唱與競技皆非個人獨秀，而是「修己善群」的具體實踐。當我們放下手機走入人群，會發現真實的合作充滿挑戰——每個人對節奏的理解不同、發聲的力道有別，這些碰撞正是社會智慧的開端。透過磨合，我們學會傾聽並在團隊中找到共鳴，這種現實中建立的「合作與信任」，是社交軟體上的按讚與留言無法取代的。

 

「成功不是奇蹟，而是累積」。這份累積不僅是技巧的純熟，更是情感的凝聚。在此，我要特別勉勵如火如荼培訓中的808代表隊，以及即將迎接「全國中等學校運動會（全中運）」的選手們。你們在練習場上揮灑的汗水，正是「篤志好學」的縮影。競技與合唱的魅力都在於默契，當你們專注於當下的和聲或步伐，那種彼此提醒、互為支柱的力量，將成為你們最堅強的後盾。

 

在每一次「用心」的練習中，我們感恩師長的引導，體會同儕陪伴的力量，這正是「有心的幸福學校」最動人的風景。比賽終究會結束，但那些一起奮戰的時光，會化作長久的力量。因為真正的勝利，不只在台上的獎牌，而是在於你們懂得管理自己、找回真實連結的每個瞬間。